{"id":7615,"date":"2023-12-06T09:06:22","date_gmt":"2023-12-06T08:06:22","guid":{"rendered":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/?p=7615"},"modified":"2023-12-29T09:20:38","modified_gmt":"2023-12-29T08:20:38","slug":"test-diagnostyczny-grudzien-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/2023\/12\/06\/test-diagnostyczny-grudzien-2023\/","title":{"rendered":"TEST DIAGNOSTYCZNY \u2013 GRUDZIE\u0143 2023"},"content":{"rendered":"\n

J\u0119zyk polski \u2013 poziom podstawowy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi problemami w uczeniu si\u0119<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Arkusz 1 – Testy<\/a><\/li>\n\n\n\n
  2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
  3. Arkusz 1 – Test. Arkusz egzaminacyjny dla obywateli Ukrainy<\/a><\/li>\n\n\n\n
  4. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
  5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
  6. Arkusz 2 – Wypracowanie<\/a><\/li>\n\n\n\n
  7. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
  8. Arkusz 2 – Wypracowanie . Arkusz egzaminacyjny dla obywateli Ukrainy<\/a><\/li>\n\n\n\n
  9. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
  10. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z autyzmem, w tym z zespo\u0142em Aspergera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Arkusz 1 – Testy<\/a><\/li>\n\n\n\n
    2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
    3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
    4. Arkusz 2 – Wypracowanie<\/a><\/li>\n\n\n\n
    5. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
    6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abos\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Arkusz 1 – Testy<\/a><\/li>\n\n\n\n
      2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
      3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
      4. Arkusz 2 – Wypracowanie<\/a><\/li>\n\n\n\n
      5. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
      6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abowidz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Arkusz 1 – Testy<\/a><\/li>\n\n\n\n
        2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
        3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
        4. Arkusz 2 – Wypracowanie<\/a><\/li>\n\n\n\n
        5. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
        6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych czarnodruk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Arkusz 1 – Testy<\/a><\/li>\n\n\n\n
          2. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
          3. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
          4. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
          5. Arkusz 2 – Wypracowanie<\/a><\/li>\n\n\n\n
          6. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
          7. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
          8. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych nies\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            1. Arkusz 1 – Testy<\/a><\/li>\n\n\n\n
            2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
            3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
            4. Arkusz 2 – Wypracowanie<\/a><\/li>\n\n\n\n
            5. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
            6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              1. Arkusz 1 – Testy<\/a><\/li>\n\n\n\n
              2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
              3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
              4. Arkusz 2 – Wypracowanie<\/a><\/li>\n\n\n\n
              5. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
              6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z zaburzeniem widzenia barw<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  \n
                1. Arkusz 1 – Testy<\/a><\/li>\n\n\n\n
                2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                4. Arkusz 2 – Wypracowanie<\/a><\/li>\n\n\n\n
                5. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  \n\n\n\n

                  Matematyka \u2013 poziom podstawowy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

                  Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi problemami w uczeniu si\u0119<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                    \n
                  1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                  2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                  3. Arkusz egzaminacyjny dla obywateli Ukrainy<\/a><\/li>\n\n\n\n
                  4. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                  5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                    Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z autyzmem, w tym z zespo\u0142em Aspergera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      \n
                    1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                    2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                    3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                      Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abos\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        \n
                      1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                      2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                      3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                        Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abowidz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \n
                        1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                        2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                        3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                          Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych czarnodruk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            \n
                          1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                          2. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
                          3. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                          4. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                            Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych nies\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                              \n
                            1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                            2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                            3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                              Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                \n
                              1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                              2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                              3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z zaburzeniem widzenia barw<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                  \n
                                1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                  \n\n\n\n

                                  J\u0119zyk angielski \u2013 poziom podstawowy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

                                  Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                    \n
                                  1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                  2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                  3. Arkusz egzaminacyjny dla obywateli Ukrainy<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                  4. Karta odpowiedzi dla obywateli Ukrainy<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                  5. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                  6. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                  7. Mp3 \u2013 nagranie z wyd\u0142u\u017conymi przerwami<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                  8. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                    Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z autyzmem, w tym z zespo\u0142em Aspergera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                      \n
                                    1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                    2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                    3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                    4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                    5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                      Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abos\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                        \n
                                      1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                      2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                      3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                        Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abowidz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                          \n
                                        1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                        2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                        3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                        4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                        5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                          Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych czarnodruk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                            \n
                                          1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                          2. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                          3. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                          4. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                          5. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                          6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                            Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych nies\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                              \n
                                            1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                            2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                            3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                              Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105 spowodowan\u0105 m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                \n
                                              1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                              2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                              3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                              4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                              5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z zaburzeniem widzenia barw<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                  \n
                                                1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                                  \n\n\n\n

                                                  J\u0119zyk francuski \u2013 poziom podstawowy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

                                                  Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                    \n
                                                  1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                  2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                  3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                  4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                  5. Mp3 \u2013 nagranie z wyd\u0142u\u017conymi przerwami<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                  6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                    Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z autyzmem, w tym z zespo\u0142em Aspergera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                      \n
                                                    1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                    2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                    3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                    4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                    5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                      Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abos\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                        \n
                                                      1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                      2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                      3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                        Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abowidz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                          \n
                                                        1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                        2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                        3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                        4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                        5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                          Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych czarnodruk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                            \n
                                                          1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                          2. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                          3. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                          4. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                          5. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                          6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                            Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych nies\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                              \n
                                                            1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                            2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                            3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                              Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105 spowodowan\u0105 m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                \n
                                                              1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                              2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                              3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                              4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                              5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z zaburzeniem widzenia barw<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                  \n
                                                                1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                                                  \n\n\n\n

                                                                  J\u0119zyk hiszpa\u0144ski \u2013 poziom podstawowy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

                                                                  Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                    \n
                                                                  1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                  2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                  3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                  4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                  5. Mp3 \u2013 nagranie z wyd\u0142u\u017conymi przerwami<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                  6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                    Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z autyzmem, w tym z zespo\u0142em Aspergera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                      \n
                                                                    1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                    2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                    3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                    4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                    5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                      Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abos\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                        \n
                                                                      1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                      2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                      3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                        Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abowidz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                          \n
                                                                        1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                        2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                        3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                        4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                        5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                          Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych czarnodruk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                            \n
                                                                          1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                          2. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                          3. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                          4. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                          5. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                          6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                            Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych nies\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                              \n
                                                                            1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                            2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                            3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                              Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105 spowodowan\u0105 m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                \n
                                                                              1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                              2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                              3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                              4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                              5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z zaburzeniem widzenia barw<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                  \n
                                                                                1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                                                                  \n\n\n\n

                                                                                  J\u0119zyk niemiecki \u2013 poziom podstawowy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

                                                                                  Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                    \n
                                                                                  1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                  2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                  3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                  4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                  5. Mp3 \u2013 nagranie z wyd\u0142u\u017conymi przerwami<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                  6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                    Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z autyzmem, w tym z zespo\u0142em Aspergera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                      \n
                                                                                    1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                    2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                    3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                    4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                    5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                      Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abos\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                        \n
                                                                                      1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                      2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                      3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                        Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abowidz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                          \n
                                                                                        1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                        2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                        3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                        4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                        5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                          Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych czarnodruk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                            \n
                                                                                          1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                          2. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                          3. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                          4. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                          5. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                          6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                            Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych nies\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                              \n
                                                                                            1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                            2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                            3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                              Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105 spowodowan\u0105 m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                \n
                                                                                              1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                              2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                              3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                              4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                              5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z zaburzeniem widzenia barw<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                  \n
                                                                                                1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                                                                                  \n\n\n\n

                                                                                                  J\u0119zyk rosyjski \u2013 poziom podstawowy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

                                                                                                  Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                    \n
                                                                                                  1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                  2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                  3. Arkusz egzaminacyjny dla obywateli Ukrainy<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                  4. Karta odpowiedzi dla obywateli Ukrainy<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                  5. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                  6. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                  7. Mp3 \u2013 nagranie z wyd\u0142u\u017conymi przerwami<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                  8. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                    Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z autyzmem, w tym z zespo\u0142em Aspergera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                      \n
                                                                                                    1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                    2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                    3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                    4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                    5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                      Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abos\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                        \n
                                                                                                      1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                      2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                      3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                        Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abowidz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                          \n
                                                                                                        1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                        2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                        3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                        4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                        5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                          Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych czarnodruk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                            \n
                                                                                                          1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                          2. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                          3. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                          4. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                          5. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                          6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                            Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych nies\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                              \n
                                                                                                            1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                            2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                            3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                              Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105 spowodowan\u0105 m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                \n
                                                                                                              1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                              2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                              3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                              4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                              5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                                Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z zaburzeniem widzenia barw<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                  \n
                                                                                                                1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                                                                                                  \n\n\n\n

                                                                                                                  J\u0119zyk w\u0142oski \u2013 poziom podstawowy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

                                                                                                                  Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                    \n
                                                                                                                  1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                  2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                  3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                  4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                  5. Mp3 \u2013 nagranie z wyd\u0142u\u017conymi przerwami<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                  6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                                    Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z autyzmem, w tym z zespo\u0142em Aspergera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                      \n
                                                                                                                    1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                    2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                    3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                    4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                    5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                                      Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abos\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                        \n
                                                                                                                      1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                      2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                      3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                                        Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych s\u0142abowidz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                          \n
                                                                                                                        1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                        2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                        3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                        4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                        5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                                          Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych czarnodruk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                            \n
                                                                                                                          1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                          2. Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych niewidomych w formacie Duxbury Braille Translator (12.4)<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                          3. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                          4. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                          5. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                          6. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                                            Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych nies\u0142ysz\u0105cych<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                              \n
                                                                                                                            1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                            2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                            3. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                                              Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105 spowodowan\u0105 m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                                \n
                                                                                                                              1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                              2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                              3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                              4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                              5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                                                                                                                                Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych z zaburzeniem widzenia barw<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                1. Arkusz egzaminacyjny<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                                2. Karta odpowiedzi<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                                3. Transkrypcja nagra\u0144<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                                4. Mp3<\/a><\/li>\n\n\n\n
                                                                                                                                5. Zasady oceniania rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144<\/a><\/li>\n<\/ol>\n
                                                                                                                                  Wersja do druku<\/span><\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                                                                                  J\u0119zyk polski \u2013 poziom podstawowy Arkusz egzaminacyjny dla zdaj\u0105cych bez niepe\u0142nosprawno\u015bci i zdaj\u0105cych ze specyficznymi problemami w uczeniu si\u0119 Arkusz...<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":6473,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","footnotes":""},"categories":[64],"tags":[],"class_list":["post-7615","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arkusze-maturalne-nowa-formula"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-09 07:04:29","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7615","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7615"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7615\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6473"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7615"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7615"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oke.jaworzno.pl\/www3\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}